EDUCAR EN VALORES

Es un clásico entre los educadores afirmar que nuestra filosofía, por encima de selecciones y calificaciones, más allá de enseñar contenidos, preparar para futuras etapas o formar profesionales, consiste en “educar en valores”. Los valores son la brújula que orienta en la toma de decisiones, pero no tienen vida propia sino que históricamente contribuyen a la supervivencia del sistema económico y social vigente. Comparto con ustedes algunas de las que, a mi parecer, son claves ideológicas de este sistema en la actualidad y les invito a cuestionarse si no son las que conspiran tras cierta versión, desgraciadamente muy extendida, de la educación.

MACDONALIZAR UNA CANTERA

original publicado en Revista Basket Fem, Febrero 2015

Hace apenas unos meses mostraba en estas mismas páginas mi más sincera admiración por Francis Tomé, un entrenador orgulloso de competir anteponiendo la formación de cada uno de sus chavales a los resultados del equipo. Eran los momentos gloriosos del equipo filial de Unicaja, que dejaba boquiabiertos a propios y extraños por el desparpajo de un puñado de jovenzuelos capitaneados por un técnico que ganaba prestigio en el baloncesto nacional haciendo, como él solía repetirnos, ni más ni menos que lo que diariamente acostumbramos a hacer los entrenadores de base en nuestros respectivos clubes. Francis también recibía felicitaciones y parabienes desde todas las instancias de su club. Eran tiempos dichosos en los que se blasonaba de cantera y se pregonaba a los cuatro vientos que los valores de la formación trascendían el estrecho horizonte de los resultados. Hace unas semanas que Tomé ha sido cesado, que ironía, por los mismos resultados que antes no eran esenciales. No es casualidad que las cañas se hayan tornado lanzas contra Francis: él no ha abjurado de su credo; son sus jefes los que nunca lo compartieron.

¿Por qué nos rendimos tan gustosamente a la dictadura de los resultados? ¿Qué hace que muchos entrenadores de base y directivos de clubes de cantera ni siquiera puedan contemplar una alternativa? Toda profesión necesita de una filosofía, de un paradigma teórico en el que basar, consiente o inconscientemente, sus actuaciones. Pareciera, a la vista de los acontecimientos, que canteras deportivas como la de Unicaja hayan apostado por la “MacDonalización”, un modelo organizativo inspirado en el funcionamiento de la universalmente conocida cadena de restaurantes de comida rápida que también inspira un universal y fanático culto a la velocidad y a la rentabilidad.

MARCELO BIELSA

Original publicado en Revista Basket Fem, enero 2015

Marcelo Bielsa es una de esas rarezas del deporte que despiertan más atención por su filosofía que por sus logros profesionales, un tipo al que llaman loco pero cuyas intervenciones brillan por su sensatez y sentido común. Para comenzar el nuevo año quiero compartir con ustedes la última reflexión del loco Bielsa. En uno de los recientes entrenamientos con el Olympique de Marsella, su actual club, Bielsa reúne al plantel en un corrillo e inicia una de esas charlas motivadoras que son habituales en cualquier equipo.

GALA LEÓN

                                          Original publicado en la revista Basket Fem. Octubre 2014

Ser mujer es jugar permanentemente en el lado débil. En la vida como en el deporte. Lo digo yo y lo habrá pensado sin duda la nueva capitana del equipo de Copa Davis Gala León, a quien con su estrenado cargo le ha llovido la consabida carga de críticas machistas, gestos de asombro y risas asociadas a los más rancios tópicos sobre la idiosincrasia del sexo femenino. La reacción más llamativa, por tratarse del que desde hace años entrena al mejor tenista del mundo, ha sido la de Toni Nadal quien no ha tardado en cuestionar a la directora deportiva de la RFET con argumentos que me gustaría analizar aquí:

FRANCIS TOMÉ

Original publicado en la revista Basket Fem. Julio 2014

He tenido la enorme suerte de encontrarme con el vídeo de la conferencia que Francis Tomé (@francistome), entrenador del Clínicas Rincón de Málaga, ofreció recientemente en el II Clinic “Ciudad de Palos” sobre el tema “El entrenador de formación”. En la conferencia, que recomiendo vivamente a todos los lectores y lectoras que se dedican al noble oficio de educar – sean padres, entrenadoras o maestros – , Tomé hace balance de su trayectoria al frente del equipo LEB Oro y dice dos cosas que invitan a la reflexión:

1ª) Que él es un entrenador de formación inmerso en una liga superprofesionalizada. Por eso, a diferencia de sus rivales, lo que persigue principalmente no son las victorias sino mejorar individualmente a cada uno de los jugadores que entrena. Nada más gratificante para él que verlos ascender al primer equipo o firmar contratos con clubes de la élite, aunque esto haya supuesto, semana sí y semana también, no poder contar ad maiorem exercitator gloriam con las piezas más valiosas del vestuario.

2º) Que lo anterior, en ningún caso, significa que renuncie a ganar. Al contrario, su objetivo es la victoria, pero se obliga a conseguirla con el menos talentoso de sus jugadores en pista y haciendo lo que es mejor para la evolución de ese chico. Además, está convencido de que el equipo crecerá de esa manera.

SOY EL MEJOR TÉCNICO DE LOS EQUIPOS QUE NO ENTRENO

original publicado en la revista Basket Fem junio 2014

Se nos acaba la temporada. Jugadoras y jugadores guardan las botas de basket y sacan a pasear las chanclas de playa buscando la necesaria desconexión con los horarios, los entrenos y las miserias y grandezas de la competición. A los entrenadores nos llega la hora de llevar nuestro ánimo a cuentas, repasar nuestra libretas y preguntarnos, como hacían los antiguos pitagóricos cada día antes de irse a dormir: ¿De qué defectos nos hemos curado esta temporada? ¿Qué vicios hemos combatido? ¿En qué hemos mejorado? Difícil tarea, porque cada cuál es para sí el más lejano. Y dolorosa, porque nuestro interior alberga espejos que nos devuelven imágenes grotescas de nosotros mismos.